En primer lugar me gustaría empezar presentando mis fallos de diseño, los que he encontrado en objetos cotidianos que utilizamos cada día, aunque bien es verdad que practicamente en su totalidad ya han sido presentados en clase en su debido momento por este motivo hablare con brevedad de ellos, empezare citando los fallos en la frontera de ejecución que es lo primero que vimos durante el curso, en segundo lugar les presento los fallos en la frontera de evaluación que he recopilado a lo largo del curso.Este trabajo ha constituido la primera parte del curso y fue muy machacado en numerosas clases en las que ya como he dicho anteriormente he expuesto dichos objetos.
En la segunda parte del cuatrimestre si se me permite la división, hablamos del diseño de software y web, y se nos propuso diseñar lo que sería una página web infantil en la que los niños pudieran colorear online. En esta página además me tome la libertad de proponer que tambien se pudiera guardar esos dibujos además de poder imprimirlos. Al presentar la web en el laboratorio se me informo de unos detalles que podian ser mejorados y asi lo he hecho actualizando el blog ayudado siempre de los comentarios de corrección hechos por el porfesor.
El ultimo trabajo era el de corregir o hacer comentarios de posibles correcciones que se le podia hacer a una pagina web o software ya implementado y para ello he elegido la página web de la biblioteca universitaria, la cual creo que deberia ser rediseñada porque a mi parecer siempre honesto por supuesto, tiene varios fallos de diseño graves. Haré mas énfasis en esta ultima parte ya que no se pudo corregir en su momento porque finalizaron las clases y no dio tiempo.
lunes, 16 de febrero de 2009
Mal diseño web
La web presentada a continuación es una web utilizada con frecuencia por los alumnos de esta universidad. Muchos nos hemos visto frustrados por esta web, incluido yo y cabe resaltar que como informatico me gusta navegar y suelo ver nuevos diseños web a diario, por eso me imagino que las personas que no estan acostumbradas a navegar demasiado lo deben pasar francamente mal.
Aqui vemos la imagen de la portada en la que cabe destacar dos aspectos:
- El primero es que en la web separan entre Estudiantes y Profesorado u otras especialidades. Se puede pensar que esto esta bien en un sentido y no digo que no pero para poder acceder a renovar libros o realizar algunas cosas que deberian ser de acceso inmediato tenemos que elegir una de estas opciones y eso es un gran fallo teniendo en cuenta que la gente utiliza la web de la biblioteca principalmente para renovar libros que han sacado prestados o para buscar libros, por tanto no han tenido en cuenta las necesidades primordiales de los usuarios.
- El segundo aspecto es el término "Mi biblioteca" como referencia a mis datos (contraseña..) y a los libros que tengo prestados. El concepto de Mi biblioteca puede ser algo dificil de interpretar puesto que se puede interpretar que mi biblioteca sea para acceder a la biblioteca de tu facultad.
Aun pasando por alto el error en la metáfora que podria tener si pinchamos en ese link, nos lleva al siguiente enlace:
En este enlace aunque hemos pinchado en Mi biblioteca llegamos a una busqueda mas especifica, mas concreta. Y nos fijamos en que podemos registrarnos y acceder a Mi biblioteca. Esto puede crear confusion en el usuario (¿Por qué si he pinchado en Mi biblioteca ahora tengo que pinchar de nuevo? ¿Donde estoy entonces?). Bueno pues accedemos a Mi biblioteca y por fin llegamos y vemos el siguiente enlace:
Hemos llegado a Mi biblioteca que es el lugar desde donde puedes realizar el mayor numero de operaciones y sobretodo las mas importantes o mas usuales, pero para ello hemos recorrido 3 enlaces...
Una vez realizadas las operaciones que hemos necesitado hacer, ahora lo que queremos es buscar un libro y para ello tenemos el enlace "buscar", accedemos por el y ahora nos aparece... ¿Otro enlace para buscar?, ¿Por qué no el mismo enlace?, ¿Por qué me cambian la interfaz?
Me parece un fallo de coherencia puesto que haces que un usuario maneje hasta 3 interfaces para buscar lo mismo.
Si pinchamos en Marcadores sin embargo nos sale el anterior metodo de busqueda:
¿Marcadores?...esta metáfora sin duda es la peor de todas porque en ningun caso una persona puede entender que marcadores te lleva hasta esta pagina de busqueda.
Se puede destacar tambien que en este ultimo enlace podemos ver que pone, desde aqui puedes: y pone varios puntos que pueden ser interpretados como enlaces y asi deberian ser puesto que si lo puedes hacer desde ahí...¿Porque no directamente desde esos enlaces?
Aqui vemos la imagen de la portada en la que cabe destacar dos aspectos:- El primero es que en la web separan entre Estudiantes y Profesorado u otras especialidades. Se puede pensar que esto esta bien en un sentido y no digo que no pero para poder acceder a renovar libros o realizar algunas cosas que deberian ser de acceso inmediato tenemos que elegir una de estas opciones y eso es un gran fallo teniendo en cuenta que la gente utiliza la web de la biblioteca principalmente para renovar libros que han sacado prestados o para buscar libros, por tanto no han tenido en cuenta las necesidades primordiales de los usuarios.
- El segundo aspecto es el término "Mi biblioteca" como referencia a mis datos (contraseña..) y a los libros que tengo prestados. El concepto de Mi biblioteca puede ser algo dificil de interpretar puesto que se puede interpretar que mi biblioteca sea para acceder a la biblioteca de tu facultad.
Aun pasando por alto el error en la metáfora que podria tener si pinchamos en ese link, nos lleva al siguiente enlace:
En este enlace aunque hemos pinchado en Mi biblioteca llegamos a una busqueda mas especifica, mas concreta. Y nos fijamos en que podemos registrarnos y acceder a Mi biblioteca. Esto puede crear confusion en el usuario (¿Por qué si he pinchado en Mi biblioteca ahora tengo que pinchar de nuevo? ¿Donde estoy entonces?). Bueno pues accedemos a Mi biblioteca y por fin llegamos y vemos el siguiente enlace:
Hemos llegado a Mi biblioteca que es el lugar desde donde puedes realizar el mayor numero de operaciones y sobretodo las mas importantes o mas usuales, pero para ello hemos recorrido 3 enlaces...
Una vez realizadas las operaciones que hemos necesitado hacer, ahora lo que queremos es buscar un libro y para ello tenemos el enlace "buscar", accedemos por el y ahora nos aparece... ¿Otro enlace para buscar?, ¿Por qué no el mismo enlace?, ¿Por qué me cambian la interfaz?
Me parece un fallo de coherencia puesto que haces que un usuario maneje hasta 3 interfaces para buscar lo mismo.
Si pinchamos en Marcadores sin embargo nos sale el anterior metodo de busqueda:
¿Marcadores?...esta metáfora sin duda es la peor de todas porque en ningun caso una persona puede entender que marcadores te lleva hasta esta pagina de busqueda.
Se puede destacar tambien que en este ultimo enlace podemos ver que pone, desde aqui puedes: y pone varios puntos que pueden ser interpretados como enlaces y asi deberian ser puesto que si lo puedes hacer desde ahí...¿Porque no directamente desde esos enlaces?
miércoles, 21 de enero de 2009
Dibujaycoloreaonline.com
Este diseño esta basado en dos relas basicas, que un niño puedo utilizarlo de la manera mas facil posible, y que pueda ser supervisado por su tutor legal para conseguir mas posibilidades en la web.
Esto quiere decir que hay utilidades que requieren de un usuario mas avanzado y sin embargo las utilidades basicas son accesibles por cualquier persona.
La portada es un ejemplo de lo dicho anteriormente. El usuaria puede entrar y pintar y colorear o puede registrarse/ identificarse y pintar y colorear incluso sus dibujos guardados.
La interfaz de colorear es lo mas simple que se me ha ocurrido donde se puede pintar o borrar, acceder a los dibujos viendo las imagenes y picando sobre ellas, o bien si es un usuario mas avanzado puede buscar imagenes deseadas.A demas se puede guardar, imprimir o acceder a los dibujos ya guardados.
En la opcion de dibujar, las opciones son menores, pues se dibuja en negro siempre y se puede dibujar o borrar.Y se le añaden a estas opciones las de acceder a los dibujos guardados, imprimir, guardar y colorear el dibujo realizado.
Por ultima esta la interfaz desde donde se pueden cargar o borrar los dibujos ya realizados y guardados.Lo he hecho lo mas simple posible con solo capacidad para cuatro dibujos.
Esto quiere decir que hay utilidades que requieren de un usuario mas avanzado y sin embargo las utilidades basicas son accesibles por cualquier persona.
La portada es un ejemplo de lo dicho anteriormente. El usuaria puede entrar y pintar y colorear o puede registrarse/ identificarse y pintar y colorear incluso sus dibujos guardados.
La interfaz de colorear es lo mas simple que se me ha ocurrido donde se puede pintar o borrar, acceder a los dibujos viendo las imagenes y picando sobre ellas, o bien si es un usuario mas avanzado puede buscar imagenes deseadas.A demas se puede guardar, imprimir o acceder a los dibujos ya guardados.
En la opcion de dibujar, las opciones son menores, pues se dibuja en negro siempre y se puede dibujar o borrar.Y se le añaden a estas opciones las de acceder a los dibujos guardados, imprimir, guardar y colorear el dibujo realizado.
Por ultima esta la interfaz desde donde se pueden cargar o borrar los dibujos ya realizados y guardados.Lo he hecho lo mas simple posible con solo capacidad para cuatro dibujos.
martes, 25 de noviembre de 2008
Fallo diseño cisterna
En la siguiente imagen se puede ver una cisterna cuyo dispositivo de accionamiento es totalmente simétrico y eso da a entender que la acción que se debe realizar para accionarlo es la de pulsarlo como si fuera un boton de forma vertical.
.jpg)
Sin embargo la forma de accionar el dispositivo es tirando del pulsador para adelante.Claramente es un fallo en la frontera de evaluación en las expectativas.
Este error lo he visto solucionado de varias maneras:
La siguiente imagen muestra como unos diseñadores del mismo dispositivo han puesto una flechita indicando como accionarlo.
.jpg)
Como ultimo contraejemplo pongo el diseño mejor que he visto o por lo menos el que para mi es mas intuivtivo un simple boton para pulsar que no crea dudas en ningun usuario.
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Sin embargo la forma de accionar el dispositivo es tirando del pulsador para adelante.Claramente es un fallo en la frontera de evaluación en las expectativas.
Este error lo he visto solucionado de varias maneras:
La siguiente imagen muestra como unos diseñadores del mismo dispositivo han puesto una flechita indicando como accionarlo.
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Como ultimo contraejemplo pongo el diseño mejor que he visto o por lo menos el que para mi es mas intuivtivo un simple boton para pulsar que no crea dudas en ningun usuario.
lunes, 24 de noviembre de 2008
Fallo diseño mp3
En este video se puede ver que en el mp3 hay un fallo en la frontera de evaluación en Causalidad, dado que al pulsar el boton de encendido tarda en encenderse unos segundos y como nada indica que esta encendiendose no se sabe cuando se esta encendiendo, está roto o está sin bateria.
Podemos ver en el siguiente video que debido a este fallo de Causalidad se produce otro fallo en la frontera de ejecucion puesto que se necesita demasiada precisión para el correcto funcionamiento, ya que alguien puede mantener pulsado el boton de encendido esperando a una señal de que se está encendiendo y cuando ya se enciende, al haber mantenido pulsado el boton de encendido que a la vez es el de apagado se enciende y automaticamente se apaga.
Como contra ejemplo tenemos otro dispositivo que se enciende al instante y por tanto se ve la acción reacción del dispositivo.
Podemos ver en el siguiente video que debido a este fallo de Causalidad se produce otro fallo en la frontera de ejecucion puesto que se necesita demasiada precisión para el correcto funcionamiento, ya que alguien puede mantener pulsado el boton de encendido esperando a una señal de que se está encendiendo y cuando ya se enciende, al haber mantenido pulsado el boton de encendido que a la vez es el de apagado se enciende y automaticamente se apaga.
Como contra ejemplo tenemos otro dispositivo que se enciende al instante y por tanto se ve la acción reacción del dispositivo.
jueves, 6 de noviembre de 2008
Despertador
Este despertador tiene un fallo de diseño en la frontera de ejecución, puesto que si una persona quiere activar la alarma tiene que dejar el mecanismo situado justo un punto a la izquierda del tope de la derecha, como se ve en la imagen.
En un dispositivo implementado para activarlo antes de dormir y se supone que la acción que se va a realizar en ese momento debe ser rapida y facil, como se muestra en el ejemplo siguiente:
En un dispositivo implementado para activarlo antes de dormir y se supone que la acción que se va a realizar en ese momento debe ser rapida y facil, como se muestra en el ejemplo siguiente:
martes, 7 de octubre de 2008
Bolígrafo
Encontramos un claro error de diseño en el bolígrafo que se muestra a continuación en el cual se ve claramente la forma de sacar la punta para empezar a escribir pero al intentar guardarla, al acabar el trabajo esta tarea se ve claramente que no es tan intuitiva.
Si observamos detenidamente la segunda imagen vemos que tiene un pequeño dispositivo que al accionar la "pata " del bolígrafo libera el resorte volviendo la punta al estado inicial, algo realmente difícil de ver la primera vez.
Como contraejemplo tenemos un dispositivo estándar que sólo depende de un botón.
Si observamos detenidamente la segunda imagen vemos que tiene un pequeño dispositivo que al accionar la "pata " del bolígrafo libera el resorte volviendo la punta al estado inicial, algo realmente difícil de ver la primera vez.
Como contraejemplo tenemos un dispositivo estándar que sólo depende de un botón.
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